عوامل تسهیل‌کننده کاربرد درمان‌های مکمل در پرستاری بالینی: آنالیز محتوای کیفی

Authors

Abstract:

Background and Objectives: In response to the community need, it is necessary for nursing staff to use complementary therapies in their professional performance. The related facilitators in various clinical settings are different and the exploration of these factors are essential and important. So, this study was designed to assess clinical nurses' perceptions about the facilitators of using complementary therapies in clinical nursing. Materials and Methods: This qualitative content analysis study was done from June 2014 to July 2015 in Kashan and Isfahan cities. Sampling was done purposively and ended after reaching data saturation. The snowball sampling was used to access the eligible samples. In-depth and Semi-structured interviews were done with sixteen nurses and two physicians who had rich experience. Concurrently with data collection, the data were analyzed via the conventional content analysis approach. Results: In relation to the research objective, the study participants’ perceptions fell into nine main categories of ‘client collaboration’; ‘the nurse's technical expertise and legal authority’; ‘the peers collaboration'; ‘compatible specialists'; ‘nursing manager-intelligent stimulator’; 'organizing, directing and supervising by nursing manager'; ‘active strategies'; ‘passive strategies', and ‘partial achievement in problem management’ from which, the four main themes of ‘supportive co-workers', ‘the nurse and client Synchronization', ‘intelligent nursing manager',and ‘effectives situational strategies ' were abstracted. Conclusion: Client collaboration, nurse's technical expertise and legal authority, using situational strategies in operational problems management, and the support provided by peers,physicians,and nursing managers cause the nurses to use complementary therapies in care plan easierly. The awareness of these findings is useful for authorities and designers to design guidelines related to integration of complementary therapies into nursing practice. Key words: Complementary therapies, Facilitators, Nursing, Qualitative Research Funding: This research was funded by Tabiat Modares University. Conflict of interest: None declared. Ethical approval: The Ethics Committee of Tarbiat Modares University approved the study. How to cite this article: Tagharrobi Z, Mohammadkhan Kermanshahi S, Mohammadi E.The Facilitators of Using Complementary Therapies in Clinical Nursing: A Qualitative Content Analysis. J Rafsanjan Univ Med Sci 2016; 15(8): 691-714. [Farsi]

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

موانع کاربرد درمان‌های مکمّل در عملکرد پرستاری: آنالیز محتوای کیفی

Introduction: In response to the community need, it is necessary nursing staff in their professional performance to use complementary therapies. The related barriers should be identified to provide appropriate strategies for integrating these therapies into the clinical nursing practice. So, this study was designed to assess clinical nurses' perceptions about the application barriers of the com...

full text

صلاحیت‌های مربی بالینی در دوره کارورزی: آنالیز محتوای کیفی

  صلاحیت‌های مربی بالینی در دوره کارورزی: آنالیز محتوای کیفی     مینا جوزی [1] ، زهره ونکی [2] * ، عیسی محمدی [3]     تاریخ دریافت 15/04/1392 تاریخ پذیرش 21/06/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: با توجه به تغییرات روزافزون در کیفیت مراقبت بر لزوم باصلاحیت بودن پرستاران جهت ارائه مراقبت ایمن، تاکید بیشتری می‌گردد. در حالی که بررسی‌ها نشان می‌دهد اغلب دانش آموختگان پرستاری، صلاحیت لازم برای ورود به ...

full text

موانع کاربرد درمان های مکمّل در عملکرد پرستاری: آنالیز محتوای کیفی

مقدمه: در راستای پاسخ به نیازهای مراقبتی جامعه، لازم است کارکنان پرستاری در عملکرد حرفه­ای خود از درمان های مکمّل استفاده کنند و جهت ارائه ی راهبردهای مناسب در این زمینه، شناسایی موانع موجود در عرصه­های بالینی الزامی است. این مطالعه با هدف بررسی ادراک پرستاران بالینی در رابطه با موانع کاربرد درمان های مکمّل در عملکرد پرستاری بالینی طراحی و اجرا شد. مواد و روش ها: این مطالعه ، پژوهشی کیفی از نوع ت...

full text

عوامل مؤثر بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری: یک تحقیق کیفی

Background and Objective: Training in clinical centers provides the students with opportunities to experience nursing in the real world and put theoretical knowledge into practice. The clinical learning environment is an interactive network of contributing forces in learning outcome of the students. Although the clinical learning process is a basic concept in preparing the nursing students for ...

full text

درک اساتید و دانشجویان از ارتباط استاد و دانشجو در آموزش بالینی پرستاری: تحلیل محتوای کیفی

زمینه و هدف: ارتباط استاد و دانشجو در حال حاضر با توجه به تغییر پارادایم زیربنای آموزش پرستاری و تأکید آن بر محوریت ارتباط، قطعأ از آنچه در گذشته بوده متفاوت است و شناخت مفهوم این ارتباط در پارادایم انسان گرایانه و از دیدگاه اساتید و دانشجویان ضرورتی اجتناب ناپذیر است. این مطالعه با هدف تبیین درک اساتید و دانشجویان پرستاری از ارتباط استاد و دانشجو در آموزش بالینی پرستاری انجام شده است. روش: مطا...

full text

چالش هایِ آموزش بالینیِ دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه: آنالیز محتوای کیفی

زمینه و هدف: آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش دانشجویان پرستاری بخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه است. لذا دقت نظر در خصوص آموزش بالینی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب و چالشهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه در خصوص آموزش بالینی طی رویکرد کیفی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوای قراردادی در فاصله فروردین تا ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 15  issue 8

pages  691- 714

publication date 2016-12

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023